女孩哭会被耐心哄，男孩哭是无理取闹
女孩犯错温柔的讲道理，男孩犯错“打打长记性”
《游戏力》这本书分享了一个著名的实验“桌面实验”，一个穿着纸尿裤的婴儿在大桌子上爬行，被测试者也在同一个房间，虽然被测试者看到的是同一个孩子，但是其中一半的人被告知这是个男孩，另一半被告知这是个女孩。当孩子哭的时候，发现如果大人把婴儿当作女孩会快点过去抱“她”，而认为婴儿是男孩的大人，明显等待的时间更长才去安抚“他”。
这说明了，男孩从一出生无形中就受到了区别对待，所以也难怪在孩子长大以后，男孩更容易受到惩罚。
男孩与女孩根本的区别
男孩和女孩行为上的差别很早就产生了，在幼儿园，女孩会聚在一起玩耍，而男孩却只知道疯跑，还会故意惹事，和同学打架。上小学时，男孩的作业通常写的潦草、错误百出，不像女生一样喜欢看书。到中学，男孩不喜欢除了运动以外的其他活动……
一、睾丸激素
男孩和女孩之间真的有一些根本的区别，有一个激素叫睾丸激素，它是男孩们的“专利”。睾丸激素不仅仅是一个雄性激素，它是雄性激素中一大部分的构成，雄性激素中80%以上是睾丸激素，这个激素决定着男孩和女孩之间最根本的区别。
根据睾丸激素分泌的水平，把男孩的成长分为3个阶段：出生到6岁、6岁到13岁、14岁到成年。
温柔的0到6岁：
出生时，男婴体内的睾丸激素相当于12岁男孩的激素含量。为了具备男性的的特征，他需要这些激素来刺激身体发育。
几个月后睾丸激素水平会下降到刚出生的1/15，整个学步期他的睾丸激素含量都会比较低，所以这个阶段男孩和女孩的表现非常相似。
4岁到5岁的男孩睾丸激素达到之前的2倍，对战斗和冒险的游戏产生浓厚兴趣，这也是爸爸们认为孩子最好玩的年龄，可以和爸爸一起玩球或是动手修理东西。
5岁后，睾丸激素下降一半，会让他们再次平静下来。
学着成为男人的6到13岁：
11到13岁这段时间，睾丸激素含量急剧上升，达到学步时期的8倍，睾丸激素倍增的结果就是，男孩的身体猛长，而过多的睾丸激素最终会转变成雌激素，导致有些男孩会出现女性的一些生理变化，胸部发育、性格变得温柔，但是这些情况没必要担心。
向男人转变的14岁到成年：
到14岁男孩的睾丸激素含量达到最高值，男孩的身体内部发生显著的变化，进入快速发育期。这个时期的男孩有一个共性，好辩、焦躁、喜怒无常。此时，无论是生理上还是身体上，他们都准备向成年人迈进，但父母却想让孩子5、6年再长大，因此而出现的问题不必大惊小怪。
二、大脑结构
还是胎儿时，男孩和女孩在大脑结构上的差别就非常明显了，其中一个差别是男孩的大脑发育速度明显比女孩要慢，另一个差别则是，男孩的左右大脑之间的联系比女孩要少。
大脑的左半球负责语言和和推理，右半球负责运动、感情和时空定位，左右半球依靠神经纤维束连接。有研究表明，男孩对拼词和字谜这些活动比较抵触，因为进行这些活动时，男孩只用一侧半球进行思考，而女孩却可以两个半球同时思考，通过核磁共振成像扫描技术可以看到这一点。
大脑左半球皮质生长速度比右半球要慢，但是男孩的大脑皮质生长速度会更慢，男孩的右半球不断发育完善和左半球进行联系，但左半球并没有做好连接的准备，所以会导致右半球延伸到左半球的神经无法进入左半球只能再返回右半球。这可能就是男孩更擅长数学的原因，因为数学正是右半球负责的。
怎样帮助男孩应对大脑的差异化？
虽然在大脑结构方面，男孩女孩之间的确存在着差异，但有一点也非常明确，后天的练习能够帮助大脑建立起更多的联系。父母要客观对待这些差异，不要把这些差别当作男孩和女孩各自的局限。
①帮助男孩建立大脑连接
男孩擅长数学、科学和工程，但我们也能帮助男孩学好英语和其他文科科目，这些科目能帮助他们更好的适应现代社会。大脑的潜力是无穷的，可以不断学习新东西，教会孩子学习技巧的过程就是父母帮助孩子的左右大脑之间建立联系的过程。
女孩负责语言区的面积比男孩大20％-30％，男孩在听说读写上面的困难比例一般是4：1，家长可以通过这些措施帮助男孩提高语言能力：
有意识的对男孩进行口语训练，在他会说一个字的时候，教他组词，当他会组词时候教他造句。
利用一切机会，给他们解释看到的、听到的一切事物。
尽早的给孩子读书，营造快乐的氛围。
对男孩来说，如果我们不帮忙他们会有一些困难，这是他们的生理结构造成的，因为他们生来对语言不敏感。不管怎样，帮孩子建立连接会使他们受益匪浅。
②建议男孩晚入学
男孩的智力和语言发育都比女孩要晚6到12个月，除了体育，小学时期每门课程都是女孩的天下。如果女孩六岁半入学，建议男孩就要七岁半入学，这样男孩才不会有挫败感。班级里最优秀的几乎全是女生，当男孩在班级里总是被女孩压着一头，男孩的自信心会逐渐降低，丧失对学习的兴趣，因为不管他们怎么学都比不上女生。
所有美国优秀的橄榄球运动员都是在9月份以后出生的，经过研究发现，在这个时间段出生的孩子，上学都比别人晚一年，所以在同龄人当中，他们的身体就比别人强。每次筛选都有优势，然后一步一步被被选出来培养，最后成为职业选手。
犹太人的孩子高中毕业以后全部去当兵，三年兵役后再环球旅行一年，回来后才上大学，比我们晚了4年时间。犹太人占据诺贝尔奖的比例是最高的，常春藤名校里30％的学生教授都是犹太人。父母没必要着急让男孩早入学，晚入学有晚入学的好处。
③教会男孩处理情感联系
右脑负责行动，所以男孩的动手能力强，遇到问题倾向于自己动手解决，女生更愿意思考后再处理。所以，爸爸妈妈要教会男孩如何避免争斗，用更好的方式去解决问题：
通过观察别人的面部表情，来判断别人的感受。
学习交朋友的技巧，加入正在进行的游戏或者谈话。
读懂自己身体发出的信号，如知道自己什么时候会生气。
培养积极、勇敢、有担当的男孩，父母需要怎么做？
男孩的成长过程并不是一帆风顺的，他们的成长是没有捷径的，需要经历特定的过程，在不同的时期他们的表现都会令我们感到吃惊，为了更好的帮助男孩成长，父母要清楚孩子的需要，并在需要时候给予他们帮助。父亲在男孩的成长过程中，充当着“榜样”的角色，对孩子来说，妈妈的爱不可或缺，但来自爸爸的爱和教导也是不可替代的。
生活中爸爸应该如何做？
一、和孩子一起打闹
妈妈通常会费尽心思让孩子安静下来，而父亲则喜欢和小男孩打成一团，他们控制不了自己不和孩子打闹。研究发现，孩子在打闹中所学到的东西对他们的成长意义深远。
打闹游戏会让他们感觉到累，有时也会痛，这时爸爸就可以和他们讨论规则：如何玩的更开心，怎样避免伤害对方，什么时候结束。即使在打闹中受伤，孩子也能从中发展出同理心，考虑到别人的感受。这样的亲身经历，有助于培养男孩的自控力。对男人来说，顺应睾丸激素的生理性特征非常关键。
二、教育孩子尊重女性
14岁的浩浩，在厨房里的任务是刷碗，他从10岁就开始做了，这对他来说并不难。但某天，他发现自己的个头已经超过了妈妈，不禁的想，自己不必再听妈妈的话了。所以昨天晚上他拒绝了洗碗，并两手叉着腰，怒气冲冲的和妈妈说话。
爸爸知道了厨房发生的事，他走进厨房久久的注视着浩浩：“不要用这样的语气和妈妈说话，否则我得管管你了。”对浩浩的妈妈来说，她知道并非她独自一人管教孩子。在父亲和孩子之间，除了亲情还有道德的力量，如果父亲真正关心、尊重妻子，在儿子心中父亲就具有威望。
在发生冲突的时候，父亲的话能起到一定作用，双方也可以就事情展开讨论，讨论的重点不应该围绕洗碗，而是关于怎样平静有礼貌的说话。
三、教孩子如何表达内心感受
一位爸爸早上接了个电话，最好的朋友检查出来是癌症晚期，他很震惊控制住夺眶而出的眼泪回了卧室，因为12岁的儿子也在屋里，心想：“该不该让孩子看到伤心的样子？”
其实，让孩子看到父亲伤心的样子对他的成长是有利无害的，这意味着， 当他有一天遇到这样的事情，他知道如何去释放情绪，父母当然不希望孩子在遇到事情时把自己封闭起来。
当我们流露感情时，没必要刻意避开孩子，孩子通过观察父亲和其他男人的行为来学习如何表达悲伤、生气、高兴和恐惧，孩子必须知道自己的父母是有感情的人。对于男人来说，感到不安时会把注意力转移到令他们轻松的事情上，发怒是他们感到舒服的事情，当男孩做出危险的事情时，父亲可以说“我可吓坏了”，这样可以帮孩子走出恐惧，比对着孩子发怒或者吼叫好多了。
生活中妈妈应该怎么做？
对妈妈来说，她们会更有信心抚养女孩，因为自己就是从小女孩长大的，凭直觉就知道如何养育女孩，但男孩就另当别论了，对于初为人母的女性来说，她们需要很久才能反应过来她们有儿子了。生下儿子后，妈妈不管在理论上准备的多么充足，在情感上都会莫名的恐惧，不知道如何抚养男孩。
一、帮助儿子了解异性
儿子是妈妈的“小情人”，在孩子成长的过程中，妈妈能帮助儿子建立自尊心，爸爸能帮助女儿建立自尊心。5-15岁这段时间是男孩成长的关键期，妈妈把儿子当作朋友的做法，非常正确。因为这样男孩会知道，他能和女孩成为朋友，能和女孩一起愉快的聊天。
20世纪90年代，两性关系的发展需要很多帮助，因为男孩在和女孩相处时，会感到很紧张。妈妈能够帮助男孩放松下来，她能告诉儿子女孩喜欢什么类型的女孩，也可以预先告诉儿子一个事实，有的女孩也不是圣人，她可能会自私、做事欠考虑……
二、帮他树立良好的自我形象
男孩到了中学阶段，会在人际交往上感到尴尬和窘迫，脸上冒出的青春痘和体内涌动的激素都会让他害羞，也会为男性的身份感到自卑。
妈妈可以帮助儿子走出误区、消除心理压力，对于10岁以上的男孩，妈妈应该时不时的表扬他们。当孩子试穿新衣服时，告诉他：“儿子，你真帅啊！”孩子做家务时，告诉他：“将来哪个女孩能嫁给你，真是有福气啊！”“你很幽默、和你聊天真有趣……”这些夸奖会让他们充满自信。
三、随着孩子成长，不断调整养育方式
伴随着孩子的成长，妈妈要不断的调整自己的养育方式。孩子出生后妈妈最重要的就是照顾孩子成长，开始上学后就要辅导学习、制定规则，孩子走上自己的人生道路后，你会成为他的顾问和朋友，妈妈应该怎么做取决于孩子不同的成长阶段。
在小学阶段，孩子需要帮助和指导，妈妈要密切关注孩子的安全问题，10岁以前不要把孩子单独留在家里，以防孩子出事。鼓励儿子邀请朋友来家里做客，通过他的朋友了解他们的看法和想法。限制孩子看电视和上网的时间，带他参加体育锻炼。
中学时，孩子可能有了自己喜欢的运动，不再和你一起运动了，但一定不要疏远孩子，和他保持友好的关系。可以要求孩子做一些力所能及的家务，和孩子有单独相处的时间。无论是一起准备晚餐还是打扫房间，和孩子一起做家务并教给他做事的技巧，这个过程中妈妈和孩子都能收获意想不到的乐趣。
随着社会的变化，我们对孩子的期望也在改变：希望他能成为优秀的男人。而我们能够帮助他们成为这样的人，其中，理解你的男孩是关键，希望男孩子也能被父母“温柔以待”。返回搜狐，查看更多